EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS

miércoles, 23 de febrero de 2011

Gadafi

Texto extraído de la ONG Amnistía Internacional, con cuya manifestación de repulsa ante las matanzas me identifico.

Imagina que sales a la calle a manifestarte pacíficamente -  después de 40 años de tener prohibido hacerlo - y el gobierno de tu país decide bombardear la manifestación para acallar las protestas. A tu lado, ves morir a centenares de personas, a miles heridas.

Ese es el horror que se vive en Libia, donde Muammar al-Gadafi está respondiendo a las protestas de su gente del modo más sangriento. Y no parece dispuesto a parar. Es un escándalo que su hijo se atreva a afirmar públicamente que está dispuesto a masacrar al pueblo para que su padre siga en el poder.

Si queremos parar esta matanza, Gadafi tiene que saber que somos muchas las personas que sentimos repulsa por las muerte de tantas personas inocentes. Algunos miembros de su gobierno que desaprobaban la matanza han dimitido.

lunes, 21 de febrero de 2011

Nelson Mandela (1918 – 2013) - Invictus


Mandela es conocido en Sudáfrica como Madiba, un título honorífico otorgado por los ancianos del clan de Mandela. Recibió más de 250 premios y reconocimientos internacionales durante cuatro décadas, incluido en 1993 el Premio Nobel de la Paz.






SINOPSIS DE LA PELÍCULA. "Invictus" cuenta la historia de cómo Nelson Mandela  (en sus primeros años de gobierno como Presidente de Sudáfrica) unió sus esfuerzos con el capitán del equipo de rugby de Sudáfrica, Francois Pienaar, para apoyar al equipo cuando, participó en el Campeonato Mundial de 1995.
Mandela era consciente de que su nación estaba dividida tanto racial como económicamente debido a las secuelas del Apartheid.
La historia se centra en su  lucha para unir a través del deporte a un país con enormes problemas de todo tipo, pero sobre todo,  de racismo.

Invictus, se estrenó en 2009 y es una  película basada en el libro  El factor humano (Playing the enemy), de John Carlin. El libro, escrito un año antes (2008), cuenta los contactos entre Pienaar y Mandela y cómo la victoria de los Springboks logró unir al pueblo sudafricano.

Algunas frases de Mandela:
    • Si quieres hacer las paces con tu enemigo, tienes que trabajar con tu enemigo. Entonces él se vuelve tu compañero.
    • La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.
    • Porque ser libre no es solamente desamarrarse las propias cadenas, sino vivir en una forma que respete y mejore la libertad de los demás.
    • Después de escalar una gran colina, uno se encuentra sólo con que hay muchas más colinas que escalar.
      • Nunca, nunca y nunca otra vez, debería ocurrir que esta tierra hermosa experimente la opresión de una persona por otra.

    Mandela solía recitar el poema "Invictus" de William Ernest Henley (escrito en el año 1875), cuando estaba en prisión. Aquí te dejo el poema original  y una versión traducida.

    INVICTUS
    Out of the night that covers me,
    Black as the pit from pole to pole,
    I thank whatever gods may be
    For my unconquerable soul.
    In the fell clutch of circumstance
    I have not winced nor cried aloud.
    Under the bludgeonings of chance
    My head is bloody, but unbowed.
    Beyond this place of wrath and tears
    Looms but the Horror of the shade,
    And yet the menace of the years
    Finds and shall find me unafraid.
    It matters not how strait the gate,
    How charged with punishments the scroll,
    I am the master of my fate:
    I am the captain of my soul.

    INVICTUS

    En la noche que me envuelve,
    negra como un pozo insondable,
    doy gracias al dios que fuere
    por mi alma inconquistable.
    En las garras de las circunstancias
    no he gemido ni llorado.
    Ante las puñaladas del azar
    si bien he sangrado, jamás me he postrado.
    Más allá de este lugar de ira y llantos
    acecha la oscuridad con su horror,
    no obstante la amenaza de los años
    me halla y me hallará sin temor.
    Ya no importa cuán recto haya seguido el camino,
    ni cuántos castigos lleve a la espalda,
    soy el amo de mi destino,
    soy el capitán de mi alma.



    Envía un comentario con tu valoración personal de la película y los valores que te parece que destacan.

    jueves, 17 de febrero de 2011

    ‘Malena Ballena’, de Davide Cali y Sonja Bougaeva

    Hoy fuimos a la biblioteca del Ateneo de la Calzada a una actividad en la que trabajamos "la identidad" mediante charlas, juegos, un cuento... Puede que nos hayamos conocido un poco más y mejor después de esta sesión, y lo que es seguro es que a la mayoría nos gustó. A más de uno y a más de una, nos hizo reflexionar sobre nuestras fortalezas y nuestras debilidades y por tanto, remover sentimientos.
    Te dejo algunas imágenes del cuento y un resumen del contenido del mismo para que refresques la memoria.
    Quisiera que valoraras  la experiencia y que nos cuentes si te aportó algo.

    Malena es una niña gordita a la que llaman Malena Ballena haciendo un juego de palabras con su nombre de pila.





    Los miércoles son su día de natación, pero no le gusta porque al lanzarse, siempre provoca una ola a su alrededor que hace que  le griten: "¡Malena Ballena!".
    Una tarde, el monitor de natación llamó a Malena después de la clase.
    —¿Qué te pasa, Malena? ¿No te gusta nadar? ¡Porque lo haces muy bien!
    —No, peso demasiado.
    —Eso es porque lo piensas. Somos lo que pensamos que somos. Para nadar bien, debes pensar que eres ligera. ¿Crees acaso que el pájaro o el pez piensan que pesan mucho? ¡Por supuesto que no!
    Así que si quieres ser ligera, piensa que lo eres. ¡Inténtalo y verás!

    Al volver a casa siempre se encontraba con un hombre que le decía:
    -"¿Adónde vas, pequeño champiñón?".
    Otros días no le contestaba y se iba corriendo, pero esta vez fue diferente. Malena pensó que era gigante y lo miró a los ojos. ¡Y funcionó! Esta vez el desconocido no le dijo nada.

    Recordó la frase que le había dicho el monitor: "Somos lo que pensamos que somos"
    Y entonces, empezó a pensar lo que quería ser.
      Se sintió feliz.   
        
    Hasta se atrevió a mirar a los ojos a aquél chico que le gustaba.

    Y ese día, quedaron en el recreo para charlar.


    Envía un comentario con tu valoración de la actividad trabajada en el Ateneo, explicando si te aportó o no algo.

    jueves, 10 de febrero de 2011

    Trucos del cerebro para reflexionar sobre la felicidad

    Elsa Punset, escritora y filósofa , es hija del divulgador científico Eduardo Punset. Nació en Londres en 1961 y se crió en Haití, Estados Unidos y Madrid. Es licenciada en Filosofía y Letras en la Universidad de Oxford, tiene un máster en Humanidades, y escribió  los libros Inocencia radical y Brújula para navegantes emocionales. Es además responsable de un proyecto sobre aprendizaje social y emocional en la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Desde 2010 colabora semanalmente en el programa de televisión El hormiguero. En este vídeo nos demuestra que no siempre "vemos" la totalidad de lo que hay, sino que nuestro cerebro puede no fijarse en muchos detalles. Es interesante el ejercicio que propone de entrenar al cerebro en la observación de todos los aspectos, especialmente los positivos.

    martes, 8 de febrero de 2011

    La Dirección General de la Policía de Seattle (Washington) publicó un escrito en tono irónico titulado: "Normas para convertir a vuestro hijo en un delincuente". Y éste es el decálogo:
    1. Dadle desde pequeño todo lo que quiera.  Así llegará a mayor, convencido de que el mundo entero se lo debe todo.
    2. Si dice tonterías, reídselas. Así creerá que es muy gracioso.
    3. No le deis ningún tipo de  formación espiritual. Cuando sea mayor de edad, ya escogerá.
    4. No le digáis nunca: "Eso está mal". o "eso no está bien".  Podría crearse complejos de culpa. Y más tarde, cuando, por ejemplo le arresten por robar un coche, estará convencido de que  la sociedad le persigue.
    5. Recoged todo lo que tire al suelo. Así pensará que todos están a su servicio.
    6. Discutid siempre delante de él. Cuando vuestra familia esté destrozada, él no se dará por enterado.
    7. Dadle todo el dinero que quiera. Así no sospechará que debe trabajar para poder disponer de dinero.
    8. Que todos sus deseos estén satisfechos, si no, será un frustrado.
    9. Dadle siempre la razón: los profesores, la gente y la ley... le están siempre deseando el mal al pobre chico.
    10. Y cuando ya haya llegado a ser un verdadero desastre, proclamad que nunca habéis podido hacer nada con él.
    Os habéis preparado una vida de dolores. Y seguramente los tendréis.

    martes, 1 de febrero de 2011

    Igualdad

     

    Piensa y reflexiona sobre las cuatro imágenes siguientes. ¿Qué indican las imágenes?
    Después haremos un debate entre toda la clase.

    Un abanico para ti

    Pon en un folio tu nombre.
    Hazle un dobladillo no muy ancho.
    Luego, pásalo en orden y que cada compañera/o escriba una cosa buena de ti ocultándola haciendo otro dobladillo hasta que quede un abanico personalizado para ti, de modo que cuando tú lo estires puedas leer todo lo que te han escrito.

    Al final, puedes enviarnos un comentario con todas las cosas buenas que hayan escrito de ti o con las que más te gusten o aquellas con las que más te identifiques.
    Juego